自然科普:帶幼兒走入沒有圍墻的大自然科普課堂
常言道,“大自然是最好的老師”。我們知道帶幼兒走出戶外,走到大自然中去的好處,但是如何更好的利用這個(gè)沒有圍墻的自然學(xué)校,就需要更多人參與到教育研究活動(dòng)中來。依據(jù)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中“遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要”的規(guī)定,要求幼教教師要不斷激發(fā)幼兒對(duì)周圍生活的好奇心和探索大自然的欲望,多感官多通道參與感受大自然的奧妙與美好,帶幼兒走入沒有圍墻的大自然科普課堂。
原創(chuàng)作者:lansc