人文科普：疫情將如何改變世界大學(xué)排名？


圖片來(lái)源：Eric Frommelt | Timeshighereducation.com
泰晤士高等教育（THE）的首席數(shù)據(jù)官鄧肯·羅斯（Duncan Ross）發(fā)表文章表示，泰晤士高等教育公布世界大學(xué)排名新方法的時(shí)間將被推遲，新冠肺炎疫情會(huì)對(duì)排行榜結(jié)果產(chǎn)生影響，但具體情況仍屬未知。
我們現(xiàn)在關(guān)心的問(wèn)題是，如何評(píng)估高校的學(xué)科排名，哪些學(xué)科正在被評(píng)估，以及在新的世界大學(xué)排名方法可能會(huì)發(fā)生什么變化。與許多機(jī)構(gòu)一樣，Covid-19危機(jī)也改變了我們的關(guān)注點(diǎn)。因此，這篇文章將討論新排名方法出現(xiàn)的時(shí)機(jī)，以及病毒對(duì)我們未來(lái)排名的意義。
一年多以來(lái)，我們一直在討論新方法（WUR 3.0）可能帶來(lái)的潛在變化。最初的計(jì)劃是及時(shí)完成協(xié)商，在9月份多倫多世界學(xué)術(shù)峰會(huì)上宣布方法新模型。我們計(jì)劃在秋季開(kāi)始收集數(shù)據(jù)，同時(shí)進(jìn)一步商討所選指標(biāo)的權(quán)重，以期在2021年公布新方法下的最新排名。
但鑒于Covid-19的流行及其對(duì)高等教育的影響，我們認(rèn)為現(xiàn)在不是要求大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)和數(shù)據(jù)提供者做額外工作的時(shí)候。
因此，我們決定推遲 THE 排名方法的變革，等到2022年發(fā)布2023世界大學(xué)排名后再繼續(xù)。這將給我們更多的時(shí)間來(lái)探討潛在的變化。
新冠疫情的全球大流行還引發(fā)了人們對(duì)我們當(dāng)前周期內(nèi)排名的質(zhì)疑，各個(gè)大學(xué)面臨的變化也可能會(huì)影響其排名結(jié)果。
今年的榜單怎么樣了？
THE 的下一期世界大學(xué)排名（2021年版）的數(shù)據(jù)收集工作即將完成。和往常一樣，我們非常感謝把數(shù)據(jù)匯集在一起的大學(xué)團(tuán)隊(duì)，尤其是在如今的困難時(shí)期。
大多數(shù)指標(biāo)的相關(guān)數(shù)據(jù)段在疫情危機(jī)發(fā)生之前就完成了。文獻(xiàn)計(jì)量數(shù)據(jù)則涵蓋了2015年至2019年的出版物和2015年至今的引文。
各大學(xué)提交的機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)截至2018年的大學(xué)學(xué)年。不同的大學(xué)系統(tǒng)對(duì) 2018 學(xué)年的具體定義可能存在不同，但通常意味著2018-19學(xué)年。我們使用的聲譽(yù)數(shù)據(jù)收集于2018-19年和2019-20年。


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我們即將發(fā)布的拉丁美洲榜單，也使用了相同數(shù)據(jù)時(shí)間段的聲譽(yù)和學(xué)科排名。
明年要發(fā)布的榜單呢？
THE明年的世界大學(xué)排名（2022年版）所使用的數(shù)據(jù),將體現(xiàn)出疫情的影響。
我的初步想法是，文獻(xiàn)計(jì)量數(shù)據(jù)可能只會(huì)有一個(gè)小變化。只有那些已經(jīng)發(fā)表就很快被引用的論文才有可能對(duì)大學(xué)的得分產(chǎn)生影響。當(dāng)然，Covid-19 相關(guān)的研究肯定會(huì)出現(xiàn)這種情況。為了應(yīng)對(duì)疫情，我們已經(jīng)建立了大量新的研究項(xiàng)目和合作?？梢灶A(yù)期，這將反映為那些以醫(yī)學(xué)見(jiàn)長(zhǎng)的大學(xué)出版物數(shù)量增加，不過(guò)領(lǐng)域加權(quán)引用影響仍然會(huì)在一定程度上對(duì)其產(chǎn)生制衡。
大學(xué)的聲譽(yù)數(shù)據(jù)也可能發(fā)生變化。能夠繼續(xù)維持研究項(xiàng)目進(jìn)行的大學(xué)可能會(huì)有更高的知名度，那些被認(rèn)為正在應(yīng)對(duì)Covid-19危機(jī)的大學(xué)也會(huì)有更高的知名度。例如，約翰斯·霍普金斯大學(xué)、牛津大學(xué)和倫敦帝國(guó)理工學(xué)院正在進(jìn)行的工作目前就非常具有知名度。
2021以后
其他數(shù)據(jù)只有在下一年才會(huì)受到影響，我們可能會(huì)采用新的或調(diào)整過(guò)的排名方法。
到2022年， THE的2023年世界大學(xué)排名公布時(shí)，我們將開(kāi)始看到這場(chǎng)疫情對(duì)大學(xué)國(guó)際學(xué)生、員工和學(xué)術(shù)合作的影響，這些指標(biāo)權(quán)重合計(jì)占當(dāng)前方法的7.5%。國(guó)際學(xué)生人數(shù)必然會(huì)下降，不過(guò)下降的幅度和持續(xù)時(shí)間尚不確定。這將給澳大利亞和英國(guó)的大學(xué)帶來(lái)特別嚴(yán)重的沖擊，但影響將因國(guó)家和學(xué)校機(jī)構(gòu)而異。
我們也會(huì)看到大學(xué)收入和研究產(chǎn)出的變化——但同樣，現(xiàn)階段還很難預(yù)測(cè)可能會(huì)產(chǎn)生什么影響。政府會(huì)給予學(xué)校生存所需的支持嗎？新的工作方式會(huì)發(fā)展得更好嗎？會(huì)有新的贏家出現(xiàn)，還是現(xiàn)有的一流大學(xué)會(huì)合并？


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一個(gè)更重要的問(wèn)題可能是，我們是否應(yīng)該暫停排名，直到一切恢復(fù)正常狀況。我想不是，有兩個(gè)原因。首先，這些數(shù)據(jù)將告訴我們很多關(guān)于大學(xué)如何應(yīng)對(duì)這一困難時(shí)期的信息；它（無(wú)論多么不完善）將記錄高等教育部門所發(fā)生的變化。第二，生活會(huì)繼續(xù)。學(xué)生們?nèi)匀幌Ｍ诮逃矫孀龀鲎詈玫倪x擇，即使是要出國(guó)讀書。此外，對(duì)于排名靠后的數(shù)據(jù)仍將有需求，無(wú)論是當(dāng)前的方法還是改進(jìn)的方法。
撰文：鄧肯·羅斯（Duncan Ross，泰晤士高等教育首席數(shù)據(jù)官）
翻譯：張?jiān)?br> 審校：魏瀟
引進(jìn)來(lái)源：timeshighereducation.com
引進(jìn)鏈接：https://www.timeshighereducation.com/world-university-rankings/what-might-covid-19-mean-world-university-rankings
本文來(lái)自：環(huán)球科學(xué)

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