西方可能會展開“圍獵行動”

提及“強制”、“強迫”等，人們的腦海中便浮現(xiàn)一幅場景：刀架在脖子上。顯然，此類“強制”純屬無中生有。何為“強制勞動”？寬泛說來，今時今日的人類社會，人不干活便無法生存，于是被生活“強制勞動”。

?

那么，“996”、“大小周”、“單休制”是“強制勞動”嗎？一大群企業(yè)家大肆鼓吹加班文化又應(yīng)該如何看待呢？如果西方抓住上述提及的加班文化大做文章，又該如何呢？恐怕就不止“新疆棉花”，而是一場“圍獵”國內(nèi)諸多產(chǎn)業(yè)的行動。

“強制勞動”的現(xiàn)象

2018年，筆者在深圳寶安松崗街道塘下涌卓翼電子廠打工，了解到一種現(xiàn)象：大批職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生像“賣豬仔”一般運到工廠，想走？后果就是無法獲取畢業(yè)證，教育可是一個家庭的希望，很多學(xué)生選擇了忍讓。

?

2019年，筆者大學(xué)畢業(yè)，進入深圳寶安優(yōu)德教育，前臺有一個姑娘，被職校帶到中介公司，輾轉(zhuǎn)來到優(yōu)德，月薪僅有1800元，工作到深夜；最終，姑娘放棄畢業(yè)證，去健身房上班。前不久問我Python（編程語言）的前景，此時她在一家工廠上班。

?

上述的兩件事，是否強迫勞動呢？對職業(yè)技術(shù)學(xué)校，又該持何種看法呢？筆者并非抹黑職校，還記得農(nóng)村嗎？過去，每年都有所謂的職校招生，筆者的發(fā)小也曾進入職校，無法是學(xué)半年，然后去工廠“學(xué)習(xí)”，不“學(xué)習(xí)”便不能畢業(yè)。

經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展

國內(nèi)的經(jīng)濟發(fā)展得十分快速，如今相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人也表示要朝著高質(zhì)量發(fā)展，尤其是RCEP自貿(mào)協(xié)定的簽署，國內(nèi)的產(chǎn)業(yè)也將加速轉(zhuǎn)型升級，在未來10年內(nèi)，東亞以及東南亞，甚至澳大利亞的產(chǎn)業(yè)會沖擊本國的產(chǎn)業(yè)鏈，關(guān)稅會降低至0，人員交流會更加地頻繁。

?

同樣，如果放任所謂的加班文化和學(xué)生工情況的存在，將會留下把柄，也不利于經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，更不利于技術(shù)人員的培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)升級，此類問題不杜絕，中國企業(yè)談何走向世界？這真不是所謂艱苦奮斗的問題，而是現(xiàn)實的勞動用工問題。

?

如文章開頭所言，如若西方抓住所謂的“強制勞動”，并且將范圍擴大至全國，后果不堪設(shè)想。要知道，蘋果等其他國外的公司對于“勞動”十分敏感，每年都有專人抽查工廠，必須借著“新疆棉花”事件的發(fā)酵，一舉掃清職校和工廠的問題。

“新疆棉花”帶來的機會

“新疆棉花”帶來的是機會，比如振興本土品牌的機會，所謂的耐克鞋，其實鞋子哪有什么高科技，一看原料，二看品控，國內(nèi)完全可以發(fā)展本土品牌。另一個機會就是掃清過去不合理的成分，實現(xiàn)經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展。

?

過去，說好聽一點就叫做“艱苦奮斗”，難道真的不存在強制的成分？亦或者是行艱苦之名，行剝皮之事？工人無法在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)聲，便認(rèn)為情況不存在，如上所述之學(xué)生工、職校問題，此類問題將阻撓產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。

因此，“新疆棉花”事件需另類解讀，尤其是跟新疆相關(guān)的所謂職校問題，正如本文標(biāo)題所言，此乃經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的轉(zhuǎn)機，也是職校和技術(shù)人員的春天，希望職校真正能夠培養(yǎng)技術(shù)人員。

?

筆者向來認(rèn)為有問題才是正常，有問題是有活力和有機會的外在表現(xiàn)，因為只有死亡的事物才不存在問題，活著就有問題，問題是如何去解決。



關(guān)注【深圳科普】微信公眾號，在對話框：
回復(fù)【最新活動】，了解近期科普活動
回復(fù)【科普行】，了解最新深圳科普行活動
回復(fù)【研學(xué)營】，了解最新科普研學(xué)營
回復(fù)【科普課堂】，了解最新科普課堂
回復(fù)【科普書籍】，了解最新科普書籍
回復(fù)【團體定制】，了解最新團體定制活動
回復(fù)【科普基地】，了解深圳科普基地詳情
回復(fù)【觀鳥知識】，學(xué)習(xí)觀鳥相關(guān)科普知識
回復(fù)【博物學(xué)院】，了解更多博物學(xué)院活動詳情
?