■王凱 林子曄 曹馨予 趙雪薇 王艾琴 盧楨東 昂文帆

讀書，是與先賢對(duì)話，是與智慧結(jié)緣，也是應(yīng)該貫穿每個(gè)人一生的事。正如莎士比亞所說(shuō)，“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>

在4月23日第26個(gè)“世界讀書日”來(lái)臨之際，我們搜集了重慶大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、山東大學(xué)、陜西師范大學(xué)等6所高校的圖書借閱情況，以管窺大學(xué)生群體的讀書之道。

通過分析這些數(shù)據(jù)，我們得到如下一些結(jié)果：綜合類高校的紙質(zhì)圖書引進(jìn)量高于師范類、理工類高校；紙質(zhì)圖書的借閱量在下降，數(shù)字資源的獲取熱度在上漲；學(xué)歷越高的人越愛讀書，博士生借閱量幾乎成倍增長(zhǎng)。

數(shù)字資源熱度上漲 紙質(zhì)借閱數(shù)量下降

作為我國(guó)規(guī)模最大的高等人才培養(yǎng)基地，高校每年都會(huì)大規(guī)模引進(jìn)紙質(zhì)圖書。雖然各校有所差異，但整體來(lái)看，綜合類高校的紙質(zhì)圖書引進(jìn)量高于師范類、理工類高校。

以山東大學(xué)、武漢大學(xué)、陜西師范大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)4所高校2020年紙質(zhì)圖書引進(jìn)量為例（見圖1），可以看到，武漢大學(xué)和山東大學(xué)的紙質(zhì)圖書引進(jìn)量明顯高于陜西師范大學(xué)和中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)。這在一定程度上是因?yàn)閹煼额惛咝：屠砉ゎ惛咝５膶I(yè)有較強(qiáng)的側(cè)重與偏向，因此資源引進(jìn)量不如綜合類高校豐富。

圖1.2020年部分高校圖書館紙質(zhì)圖書引進(jìn)量

同時(shí)，隨著近些年信息技術(shù)的飛速發(fā)展，紙質(zhì)圖書電子化、圖書館資源數(shù)字化現(xiàn)象越來(lái)越普遍。

以重慶大學(xué)為例，2016至2020年間，該校數(shù)字資源訪問量逐年上漲，5年增量達(dá)116.42萬(wàn)次，其中增長(zhǎng)最快的是2016到2017年，增量為51.6萬(wàn)次，后續(xù)幾年基本保持在20萬(wàn)~30萬(wàn)次/年的增長(zhǎng)量（見圖2）。

圖2.重慶大學(xué)圖書館近五年數(shù)字資源訪問量

從2020年重慶大學(xué)數(shù)字圖書館訪問概況（見圖3）中可以看出，使用數(shù)字方式訪問學(xué)校圖書館的人次較2019年明顯增多，同比增長(zhǎng)17.23%。而在數(shù)字圖書館中，最多人使用的功能為中/外文的全文數(shù)據(jù)庫(kù)下載量，下載總量達(dá)1143萬(wàn)次；其次較為常用的功能為索引/文摘數(shù)據(jù)庫(kù)檢索，使用次數(shù)達(dá)168.5萬(wàn)次，同比增長(zhǎng)4.75%。

圖3.2020年重慶大學(xué)數(shù)字圖書館訪問概況

與之相比，紙質(zhì)圖書的借閱熱度則呈現(xiàn)逐漸下降的趨勢(shì)（見圖4）。2016年，重慶大學(xué)紙質(zhì)圖書借閱數(shù)量為57.34萬(wàn)冊(cè)；2017年則驟減10.14萬(wàn)冊(cè)，降至47.2萬(wàn)冊(cè)；2018年的借閱數(shù)量雖然有所回升，但自2019年起再度下降，2020年甚至下滑至20.91萬(wàn)冊(cè)。

當(dāng)然，2020年的紙質(zhì)圖書借閱量腰斬，也與突如其來(lái)的新冠肺炎疫情有關(guān)，上半年基本沒有返校學(xué)生，圖書館也實(shí)行封閉管理。不過，紙質(zhì)圖書熱度下降似是大勢(shì)所趨。

圖4.重慶大學(xué)圖書館近五年紙質(zhì)圖書借閱冊(cè)數(shù)

最受歡迎的中/外文數(shù)據(jù)庫(kù)：CNKI、Web of Science

鑒于數(shù)字資源熱度不斷上漲、最多人使用的功能為中/外文的全文數(shù)據(jù)庫(kù)下載量，因此我們進(jìn)一步搜集了陜西師范大學(xué)的圖書館數(shù)據(jù)（見圖5、圖6），來(lái)看看哪些數(shù)據(jù)庫(kù)是最受大學(xué)生歡迎的。

如圖，CNKI（中國(guó)知網(wǎng)）以483.9185萬(wàn)次瀏覽下載量成為最受歡迎的中文數(shù)據(jù)庫(kù)，豐富的文獻(xiàn)量、訪問的便捷性都使其成為高校學(xué)子了解最新學(xué)術(shù)熱點(diǎn)的學(xué)習(xí)平臺(tái)；對(duì)于外文文獻(xiàn)的查找與閱讀，Web of Science以44.1235萬(wàn)次的瀏覽下載量領(lǐng)跑其他外文數(shù)據(jù)庫(kù)，成為最受歡迎的外文數(shù)據(jù)庫(kù)。

在中外文數(shù)據(jù)庫(kù)的選擇上，可以發(fā)現(xiàn)CNKI和Web of Science以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)占據(jù)了主導(dǎo)地位，但其他數(shù)據(jù)庫(kù)也由于承載內(nèi)容有所不同，被不同專業(yè)、不同需求的學(xué)子所選擇，展現(xiàn)出高校學(xué)子閱讀內(nèi)容的豐富性和多元化。

圖5.2020年陜西師范大學(xué)中文數(shù)據(jù)庫(kù)瀏覽下載Top10

圖6.2020年陜西師范大學(xué)外文數(shù)據(jù)庫(kù)瀏覽下載Top10

“非接觸式”訪問增加

如前文所述，新冠肺炎疫情使大學(xué)紙質(zhì)圖書借閱數(shù)量出現(xiàn)腰斬。我們?nèi)砸躁兾鲙煼洞髮W(xué)為例，從該校2020年圖書館月入館人數(shù)上可以得到明顯的反饋（見圖7）。

2020年1月，陜西師范大學(xué)期末周來(lái)臨，圖書館月入館人數(shù)為102359人；自1月下旬新冠肺炎疫情暴發(fā)至5月19日，圖書館始終保持封閉狀態(tài)，線下訪問人數(shù)為0；重新開館后，半個(gè)月入館人數(shù)為5062人；6月、7月接待人次數(shù)量略有回升；7月下旬至9月為暑期，圖書館入館人次減少；后面的9～12月呈現(xiàn)穩(wěn)步上升趨勢(shì)。

線下圖書館的流量劇減，也為線上數(shù)字圖書館的發(fā)展提供了契機(jī)，使得“非接觸式”訪問大量增加。以山東大學(xué)為例（見圖8），2020年疫情期間，數(shù)字圖書館非接觸式圖書數(shù)字化申請(qǐng)達(dá)27224次，非接觸式圖書借還次數(shù)達(dá)44393次。

圖7.2020年陜西師范大學(xué)圖書館月入館人數(shù)

圖8.2020年疫情期間山東大學(xué)數(shù)字圖書館訪問情況

博士生閱讀量大幅增長(zhǎng)

以浙江大學(xué)為例，2020年疫情期間，該校數(shù)字圖書館人均訪問最多的群體為博士生，為35.5次；其次是碩士生，為31.7次；再次是本科生，為24.8次；人均訪問量較少的群體為教職工，僅19次。單從學(xué)生層面來(lái)看，在數(shù)字圖書館的訪問量上，博士生要比本科生高43.15%（見圖9）。

圖9.2020年疫情期間浙江大學(xué)數(shù)字圖書館人均訪問量

從紙質(zhì)圖書借閱量來(lái)看，浙江大學(xué)圖書館2020年人均外借量（見圖10）顯示，本科生人均外借量為7.1冊(cè)，碩士生人均外借量為7.4冊(cè)，兩者相差0.3冊(cè)。而在武漢大學(xué)（見圖11），碩士生人均外借量比本科生多0.7冊(cè)，達(dá)到8冊(cè)；博士生的人均外借量比碩士生多4.1冊(cè)，達(dá)到12.1冊(cè)，是該校本科生的1.66倍。

由此可以推斷，學(xué)歷越高的人對(duì)閱讀的需求越大，并且博士生因?yàn)楦氐难芯咳蝿?wù)，對(duì)閱讀的需求幾乎成倍增長(zhǎng)。

圖10.2020年浙江大學(xué)圖書館人均外借量

圖11.2020年武漢大學(xué)圖書館人均外借量

（注：本文僅選取部分?jǐn)?shù)據(jù)較完整的高校進(jìn)行分析，數(shù)據(jù)均來(lái)自各高校官網(wǎng)。本期內(nèi)容由重慶大學(xué)新聞學(xué)院小強(qiáng)傳播團(tuán)隊(duì)提供）