自然科普： 有一種魚，能給其他魚清潔衛(wèi)生，還能讓它們變聰明
發(fā)布時(shí)間：2020-11-29
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　　海洋中的魚也會(huì)生病，因?yàn)殚L(zhǎng)期沒(méi)有清潔自己的身體，它們會(huì)被寄生蟲、霉菌、污垢所困擾。由于生活在海底的魚沒(méi)有手，想給自己身體清潔并不容易。幸運(yùn)的是，珊瑚礁有一個(gè)專屬海魚的“自助清潔站”。
　　在那里，一條被寄生蟲弄得全身癢癢的大魚出現(xiàn)，會(huì)吸引藍(lán)星裂唇魚（Labroides dimidiatus）的注意——這種魚游泳時(shí)很像一張?jiān)谒酗h動(dòng)的紙條，因此也被叫做飄飄。不過(guò)因?yàn)榱汛紧~工作職責(zé)的關(guān)系，它們有一個(gè)更為人所熟知的名字——清潔魚。
　　裂唇魚的身上有藍(lán)色和黃色的斑紋，還有一道顯眼的黑色條紋從吻部延伸至尾鰭后部。
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　　藍(lán)星裂唇魚?Bluestreak Cleaner Wrasse（圖片來(lái)源：diveadvisor）
　　裂唇魚為“客戶”全身清理：有時(shí)也會(huì)作弊偷懶
　　看到裂唇魚，發(fā)癢的“客戶魚”會(huì)做出一個(gè)特定的姿勢(shì)動(dòng)作，讓裂唇魚在軀干、嘴巴和鰓上蜿蜒而行，沿途挑出寄生蟲和死皮，讓它們“飽餐一頓”。
　　就這樣，一條裂唇魚每天工作大約4個(gè)小時(shí)，辛勤工作的它，每天可以給超過(guò)2000個(gè)“客戶”做全身清理。
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　　圖片來(lái)源：diveadvisor
　　所謂無(wú)奸不商，裂唇魚在給“客戶魚”做全面清潔服務(wù)時(shí)也會(huì)耍小花招。相對(duì)于吃“客戶”身上的寄生蟲，它們更喜歡吃客戶皮膚上的保護(hù)性粘液，所以有時(shí)候裂唇魚并不一定在幫身上有寄生蟲的魚解決問(wèn)題，而是叮咬身上的有用粘液。
　　如果“客戶”不是閉眼享受，而是看著裂唇魚是否認(rèn)真工作，它們就會(huì)克制自己的這種小詭計(jì)，以維持它們的聲譽(yù)。一旦“客戶”發(fā)現(xiàn)了裂唇魚的作弊行為，就會(huì)追著它們不放，這時(shí)候它們就會(huì)嘗試通過(guò)提供“清潔套餐外”的魚鰭按摩來(lái)進(jìn)行補(bǔ)償。
　　除了像海豚，黑猩猩和人類這樣的擁有高超智力的哺乳動(dòng)物，在引發(fā)沖突后會(huì)道歉和解外，裂唇魚可能是唯一能夠彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)的非哺乳動(dòng)物。
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　　一條裂唇魚正在清理鱈魚的嘴（圖片來(lái)源：Rand McMeins / Getty Images）
　　如果那個(gè)地區(qū)有暴力傾向的“客戶”出現(xiàn)——比如大鯊魚或者石斑魚這樣的掠食者，裂唇魚就會(huì)優(yōu)先考慮為生活在該地區(qū)的小型魚類服務(wù)，就不會(huì)被大魚吃掉了，這簡(jiǎn)直不能再聰明。
　　裂唇魚的服務(wù)不光為了清潔
　　同時(shí)，裂唇魚通過(guò)給“客戶”清除寄生蟲，也能使其他魚類更健康，更聰明。
　　在2000年的時(shí)候，昆士蘭大學(xué)的生物學(xué)博士?Alexandra Grutter?做了一項(xiàng)研究，她的團(tuán)隊(duì)把位于澳大利亞的蜥蜴島海域、生活在珊瑚礁的裂唇魚都轉(zhuǎn)移到了其他地方，蜥蜴島附近就沒(méi)有了給其他魚做清潔的“服務(wù)中心”。裂唇魚的活動(dòng)范圍較小，并不會(huì)“翻山越嶺”回到原來(lái)的住所。在這項(xiàng)研究中，Grutter?剝奪了在這片珊瑚礁生活的好幾代魚的清潔服務(wù)。???
　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究，研究者發(fā)現(xiàn)沒(méi)了裂唇魚的珊瑚礁上，魚類物種數(shù)量減少了近一半，魚類種群數(shù)量減少了四分之三。雖然還有部分魚類生活在珊瑚礁上，但它們的體型比以前小了很多。也就是說(shuō)，生活在珊瑚礁附近的魚類健康取決于裂唇魚的定期清潔。
　　除此之外，沒(méi)有清潔服務(wù)后，其他魚的認(rèn)知能力也出現(xiàn)了明顯下降。來(lái)自納沙泰爾大學(xué)的?Sandra A Binning，是一位專門研究珊瑚礁魚類的助理教授，同時(shí)也和?Grutter?有合作研究。因?yàn)?strong style="font-weight:bold;font-size:12pt;">雀鯛（Pomacentridae）是珊瑚礁魚類的一種，也是裂唇魚服務(wù)的?？?，所以他們選擇了雀鯛作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。
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　　雀鯛（Pomacentridae）（圖片來(lái)源：Wikipedia）
　　首先，她把方形的盤子放在水箱的兩側(cè)。其中一側(cè)藏了一大塊食物，雀鯛可以聞到，但不能拿到，而另一側(cè)則藏能聞到而且可以拿到的食物，只有選擇了正確的一側(cè)才能吃到食物——這是一個(gè)簡(jiǎn)單的空間記憶測(cè)試，每一條魚都通過(guò)了測(cè)試。接下來(lái)，Binning?交換了兩側(cè)盤子的位置；第二次測(cè)試中，所有的魚經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后也通過(guò)了測(cè)試。
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　　?????????????????????????圖片來(lái)源：?Masters Student, Simona Colosio, tests the cognitive abilities of the Ambon Damselfish at Lizard Island Research Station in Australia
　　當(dāng)研究者給雀鯛增加任務(wù)難度時(shí)，事情就變得沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。這一次，他們要找到裝有食物的盤子，只能根據(jù)盤子的顏色來(lái)確認(rèn)位置，不能通過(guò)味道。這一次，不再是所有的魚都能通過(guò)測(cè)試了。只有那些被裂唇魚清潔過(guò)的雀鯛才能更快的通過(guò)測(cè)試，也就是說(shuō)裂唇魚讓其他魚變得更聰明了。
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?????????????????????????????????? 圖片來(lái)源：Masters Student, Simona Colosio, tests the cognitive abilities of the Ambon Damselfish at Lizard Island Research Station in Australia
　　對(duì)此，研究人員猜想，那些沒(méi)有裂唇魚幫助的魚，會(huì)被寄生蟲弄得全身癢癢，但又沒(méi)有辦法抓撓，最終會(huì)讓它們分心，無(wú)心思考并解決問(wèn)題。所以，這些有共生關(guān)系的魚并不只是簡(jiǎn)單的解決健康問(wèn)題，還有利于“客戶魚”的智力發(fā)育。
　　另一方面，寄生蟲對(duì)寄主養(yǎng)分的竊取，也導(dǎo)致了雀鯛沒(méi)有足夠的能量來(lái)滿足自身發(fā)育的需求，也使得它們看起來(lái)虛弱而呆滯。?
　　之后，Binning?通過(guò)把裂唇魚分為受寄生蟲感染組和未被感染組做了對(duì)比實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了這一想法。果然，那些受寄生蟲感染的裂唇魚和之前沒(méi)被清潔過(guò)的同類一樣，在視覺(jué)測(cè)試中表現(xiàn)不佳。
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　　正在做清潔工作的裂唇魚（圖片來(lái)源：Klaus Stiefel / Creative Commons）
　　很明顯，寄生蟲是降低魚類健康程度和智力的罪魁禍?zhǔn)住?/strong>但從生物學(xué)的角度來(lái)看，寄生蟲也是裂唇魚的主要食物來(lái)源，如果沒(méi)了寄生蟲，裂唇魚能否生存也是一個(gè)問(wèn)題。
　　除了實(shí)驗(yàn)中雀鯛，在珊瑚礁中還有許多魚類都是裂唇魚的清潔對(duì)象。換句話說(shuō)，裂唇魚提高了整個(gè)珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的智力程度。　　?
　　（本文中標(biāo)明來(lái)源的圖片均已獲得授權(quán)）?
　　出品：科普中國(guó)?
　　制作：發(fā)條菠蘿?
　　監(jiān)制：中國(guó)科學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息中心?


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