音頻科普：我們辨別色彩是天生的
發(fā)布時間：2020-07-17
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音頻科普：我們辨別色彩是天生的


?各位朋友大家好，歡迎收聽《科學播報》。過去，科學家們通常認為，我們使用的語言決定了我們對色彩的認知。例如，在越南語中，藍色和綠色使用同一個單詞，以越南語為母語的人不區(qū)分這兩種顏色。但是近年來，研究人員的調(diào)查發(fā)現(xiàn)卻啟發(fā)了相反的觀點：也許我們辨別色彩的能力是與生俱來的，和后天的語言學習無關。2017年發(fā)表在《美國科學院院刊》的研究得出了這樣的結論：嬰兒天生就具有區(qū)分不同顏色的能力。盡管在各種語言體系中，對部分顏色的定義可能并不相同，但這不妨礙我們正確地識別顏色。研究人員調(diào)查了來自英國的170多個4到6個月大的嬰兒，他們還尚未到達學習語言的年齡，結果發(fā)現(xiàn)這些嬰兒至少能夠分辨出五種不同的基本顏色。
首先，研究人員記錄下嬰兒注視一種色塊的時間，作為衡量的標準。接著，不斷向嬰兒展示這種顏色的色塊，嬰兒注視它的時間會逐漸減少。然后，向嬰兒展示不同顏色的色塊，結果嬰兒注視的時間再度變長。這就意味著嬰兒會記得相同的顏色，對于反復展示的同種色塊不再感興趣；當研究人員展示出新的顏色時，嬰兒會因為顏色的不同而重新產(chǎn)生興趣。在一系列的測試過后，研究人員證實了嬰兒能夠區(qū)別紅色、黃色、綠色、藍色和紫色，這五種最基本的顏色。
盡管還需要進一步與其他地區(qū)的研究者合作調(diào)查，但這個發(fā)現(xiàn)對于認知與語言的研究已經(jīng)有很大的啟發(fā)。比如我們經(jīng)常探討的關于“先天影響大還是后天影響大”、“語言怎樣改變思考方式”這一類問題。至少在辨別色彩方面，生物學因素的影響要比我們過去所認為的更大。日本中央大學的研究小組也證實了這一結論，他們通過測試大腦皮層在識別顏色時的活動，發(fā)現(xiàn)在負責語言的區(qū)域之外，還有其他的區(qū)域也會產(chǎn)生反應。也就是說，語言會產(chǎn)生一定的影響，但并不完全控制識別色彩的能力。無論我們所使用的語言是什么，我們都擁有相同的顏色識別模式。在學會詞語描述之前，我們就已經(jīng)能夠認知色彩。



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