疫情改變了人們的生活，幾乎一夜之間，父母教育孩子、幫助孩子增長知識以及跟孩子娛樂的方式都改變了，很多父母會一直擔(dān)心：自己的工作是否會讓孩子暴露在更大的感染風(fēng)險中。 圖為黎巴嫩首都貝魯特一所學(xué)校的學(xué)生在等待放學(xué)。 新華社發(fā)（比拉爾·賈維希攝）

　　國際戰(zhàn)“疫”行動

　　英國《柳葉刀》雜志近日發(fā)表一篇觀點文章探討新冠疫情期間對兒童的培育教育問題。文章稱，隨著疫苗問世，人們開始展望世界的復(fù)蘇，也應(yīng)在這一時期總結(jié)得到了哪些經(jīng)驗教訓(xùn)，而全世界的孩子們也正在目睹如何在危機時期為他人服務(wù)，并從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。

　　一夜之間，教育范式發(fā)生了變化

　　在疫情之前，多數(shù)父母可能會對自己的孩子要求較為嚴(yán)格，甚至在因新冠疫情封鎖的早期階段，許多家長依然試圖再現(xiàn)以往成體系的家庭學(xué)習(xí)日程。

　　但幾個月過去后，這些日常規(guī)劃，逐漸讓位于“隨心所欲”的狀態(tài)，甚至類似于“活著就行”。家務(wù)、鍛煉、睡眠時間都變得越來越隨意。

　　而對于從事醫(yī)生職業(yè)的父母來說，他們的社會和家庭交織更為復(fù)雜，他們還親眼目睹了這種病毒給病人身心健康造成的損害，也見證了醫(yī)療衛(wèi)生體系的不堪重負。

　　這些辛酸的過程都讓我們以新的或者說更深刻的方式意識到：我們有工作可做；我們應(yīng)想方設(shè)法找到一個方式來好好的照護孩子；我們還可以抗擊新冠疫情。

　　幫助孩子們化解“失去”

　　孩子們在他們的世界逐漸變小時，也在尋找生活的意義和重心?？梢杂^察到，孩子們失去了與同齡人的聯(lián)系，失去了與他們此前建造的生活結(jié)構(gòu)的聯(lián)系，這種對身心健康的影響十分令人痛心，因此父母們也在為遵守隔離措施和為孩子們開解這種“失去”而苦惱。

　　人們依然比以往任何時候都更需要醫(yī)療工作者，這種需要不僅體現(xiàn)為病床前的照顧，也可以理解為一種公眾表現(xiàn)，甚至發(fā)聲——醫(yī)療工作者應(yīng)堅定、堅強、堅持地向大眾傳遞信息，同時隨著科學(xué)的發(fā)展也要保持靈活性。

　　現(xiàn)在，隨著多種疫苗的問世，人們開始期盼世界能重回正常軌道。自疫情暴發(fā)以來，疫情時期生活中的“背景噪聲”變得安靜多了，而且似乎重要性也在變?nèi)?。相?yīng)的，我們對家庭等關(guān)系的價值觀，填充了那些空白。

　　疫情期間，父母對子女的教養(yǎng)方式迫使我們在孩子面前變得脆弱，在不被恐懼壓倒的情況下解決棘手問題，并重新找回對當(dāng)下生活的好奇和專注。

　　孩子的未來正是希望所在

　　在后疫情期間，除了無聊、沮喪和無所適從，我們其實還有希望。我們的孩子們正在目睹如何在危機時期為他人服務(wù)，并從中獲得他們的財富。也許，他們看到醫(yī)務(wù)工作者們的付出會讓他們明白，部分人盲目追求絕對的個人主義勢必會讓其他人付出沉痛的代價。又或許，孩子們會以某種方式成為無私幫助別人的人或是成為直接治療他人的醫(yī)生。

　　文章最后稱，在這個后疫情時期，孩子們?nèi)绾涡袆印⒂殖蔀槭裁礃拥娜?，將可能是此次大流行的“拯救性結(jié)局”。



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