-大連理工大學(xué)——“課程+思政”培養(yǎng)高素質(zhì)公共管理人才

師生一起討論設(shè)計(jì)方案 ? 大連理工大學(xué)供圖
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?10月8日，“作為公共政策設(shè)計(jì)者，如何提出海洋塑料垃圾的有效治理方案？”這樣一個(gè)與眾多社會(huì)群體密切相關(guān)的復(fù)雜政策議題，出現(xiàn)在大連理工大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè)“虛擬公共決策”的課堂上，同學(xué)們運(yùn)用系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)等方法將其進(jìn)行解構(gòu)分析。從剛開(kāi)始的一頭霧水，到團(tuán)隊(duì)信息檢索，到復(fù)雜的海洋塑料垃圾影響因素路徑圖的呈現(xiàn)，再到數(shù)千字的論證報(bào)告，這些年輕人大膽構(gòu)想和激烈碰撞協(xié)同治理的各種典型難題。
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“新時(shí)代老百姓心中的‘城’是什么樣的？黨中央和國(guó)務(wù)院對(duì)未來(lái)的城市發(fā)展又將有怎樣的規(guī)劃？”帶著這樣的思考，在大連理工大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè)的“城市管理學(xué)”課程里，授課團(tuán)隊(duì)與學(xué)生正在梳理黨的十八大以來(lái)，黨中央和國(guó)務(wù)院關(guān)于城市發(fā)展的重要觀點(diǎn)與要求，并結(jié)合“城市管理學(xué)”課程中新型城鎮(zhèn)化、區(qū)域合作、城市治理等知識(shí)點(diǎn)，分組調(diào)研各地具體的貫徹落實(shí)情況，并通過(guò)研討來(lái)交流各典型城市案例的治理經(jīng)驗(yàn)。試圖打造出“中國(guó)城市發(fā)展戰(zhàn)略+典型案例挖掘+案例研討”課程思政模式，讓學(xué)生在調(diào)研中思考“人民城市人民建、人民城市為人民”等重要觀點(diǎn)的真諦和內(nèi)涵。
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如何了解國(guó)情、社情、民情? 剛剛獲得保研資格的大四學(xué)生李芷萱回答：“是社會(huì)調(diào)查，它不僅激活了我們頭腦中的枯燥理論，更讓我們充分體會(huì)到科學(xué)管理對(duì)于改善民生的重大作用。”大連理工大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè)在“社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)分析”課程設(shè)置里，以社會(huì)調(diào)查項(xiàng)目為載體，讓學(xué)生對(duì)“農(nóng)村老年人社會(huì)保障”“農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口社會(huì)賦權(quán)”“公眾環(huán)保意識(shí)”等60多項(xiàng)具體社會(huì)問(wèn)題開(kāi)展實(shí)地調(diào)研與分析。這種“價(jià)值觀引領(lǐng)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、學(xué)研融合”的教學(xué)模式，在提升學(xué)生科研素養(yǎng)、探究精神與創(chuàng)新能力的同時(shí)，更意在培養(yǎng)青年學(xué)子的家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任和公德意識(shí)，讓他們逐漸形成“以人民為中心”的價(jià)值認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)課程育人和實(shí)踐育人的有機(jī)融合。
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大連理工大學(xué)公共管理系系主任劉毅說(shuō)：“每一名青年學(xué)子，都是中華民族復(fù)興之路的開(kāi)拓者，作為教師，要幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值同黨和國(guó)家前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，更好成長(zhǎng)成才。”



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